小学生托管机构的执行校长应该具备什么样的能力?怎么提升?
小学生托管机构核心的位置应该是小学生托管机构的执行校长一职,因为主要的核心决策都来自于执行校长。因此,执行校长所做的决策才是决定小学生托管机构是否能够长期发展和各个时间节点方向把握正确的关键因素所在。那么,小学生托管机构的执行校长应该具备什么能力呢?
课后托管班加盟机构找准方向,从4大招生方向入手
1、探究学员流失的潜在原因
首先,学员由于自身造成不可抗拒的客观流失因素。由于课后托管班服务不到位造成可控的主观流失因素。虽然,提高招生率行之有效的方式,是维护好现有的学员,让他们进行续费。
2、提供续费优惠政策
为了降低学员流失率,针对老学员续费,课后托管班可以提供相应的优惠政策。为老学员专设续费体验特色课程几课时;针对老学员续费报班数量上,给予“1+1=1”“1+1+1=2”的优惠活动。
3、给予学生心理、物质上的肯定与奖励
一般孩子的思想与情感都非常细腻。常听人说,优秀的孩子都是夸出来的。鼓励与表扬,是不能少的。有相关教育实践经验指出,孩子长期在接受鼓励与表扬的环境中成长,普遍会听话、懂事、表现好。现今,不少孩子自尊心太强强、有较强的竞争意识、喜欢攀比。
4、发挥“活招牌”的口碑效应
好的课后托管班都会动员加盟校区表现优秀、学习成绩好的学生帮助宣传,发挥其“活招牌”的口碑效应。因为,优秀的学员在宣传中,有较强的说服力。学校可以利用学生在比赛中的获奖经历与其名校背景作为增加说服力的筹码。在某种程度上,家长学生都会因上述原因对这样一所课后托管班的教学效果所吸引。
小学生托管机构核心的位置应该是小学生托管机构的执行校长一职,因为主要的核心决策都来自于执行校长。因此,执行校长所做的决策才是决定小学生托管机构是否能够长期发展和各个时间节点方向把握正确的关键因素所在。那么,小学生托管机构的执行校长应该具备什么能力呢?
时间过的真快,晋鹰汇好心态少年领袖特训营厦门站已经开营第三天啦!一场温柔的冬雨,在晨曦未现时降落,唤醒了这美好的一天,让新的一天变得格外的特别!
今天学习了晋级教育创始人窦昆老师“回归培训机构的本职:兴趣教育”的文章以及“打通招生思想通关十(招生经常被城管赶,肯定不合法,不合法的事情为什么要让我们做?)”的视频。我们都知道,兴趣是最好的老师。无论做什么事情或者学什么东西,我们大多数是因为感兴趣才去做,或者更有热情去做。
谭威婷校长来自湖南郴州宜章县,从事托管六年,本着让家长放心,孩子称心的原则 ,带过数百名学生,用心的对待每一位孩子。当地留守儿童多,虽然父母在外务工,谭校长就是他们的谭妈妈,担起孩子们父母的责任,让每个孩子都能在自己的托管机构感受到如家一般的温暖。 2018年偶然间在网站上看到了托管加盟,第一次了解到托管还有加盟品牌,在网站上留下了信息,当时她联系的托管品牌也很多,其他品牌听到在农村做,客户群体