晋级教育第八期《品牌托管运营速成营》第三天现场报道来了
4月7日,第八期《品牌托管运营速成营》第三天,精彩继续!晋级教育总部的庄雪丽老师将中托盟“学中玩,玩中学”的教育理念贯彻整个教学过程,让老师们亲身感受集体向前进的能量和动力,坚定托管目标!跟着中托盟,实现大梦想! 上午的课程正式开始,庄雪丽老师为参会学员们带来了设计薪资待遇的课程,让校长们明确教师工作规范,以及不同托管时段和服务的带班薪资标准,另外也分享了校区员工的薪资发放方式。
小学生托管班机构招生“三板斧”,取胜当地课后市场
小学生托管班机构从业者关心的莫过于招生了,生源的多少决定了小学生托管班的营收能力,更是小学生托管班的生命之源。
而在每家小学的周边都有众多的小学生托管班机构,那么在众多的竞争机构中抢到生源实属不易!
晋级教育通过多年的品牌托管加盟机构开班经验总结,现把晋级教育招生的“三板斧”分享给大家!

第一板:高效推广宣传
当下是一个口碑经济的时代,对于没有托管加盟品牌和影响力的机构而言,就像是一个山寨品或是“三无”产品,无法取得家长的信赖。托管加盟品牌形象是一个机构的灵魂,也是让广大消费者接受和认知的个性标签。
那么如何树立自己的品牌形象?
这就需要线上和线下的扎实宣传。线上宣传可通过微信、QQ、公众平台、朋友圈、当地地方网站、58同城、赶集网、贴吧等大众平台实现,投放的广告不宜充斥大量的促销、廉价课程等方式,可突出教育机构的理念、课程特色、课程体验邀请等重点体现自身优势。
线下的地推工作是非常有必要的,但是要注意地推的物料(广告宣传内容)、地推活动、地点的正确选择,甚至可通过人流大的平台进行活动策划,以达到广而告之的目的。而在线下操作过程中,对于已报名的家长可采取引流制度,即转介绍制度,即使没有马上报名,但是在后期跟进中能拿到需求数据也能促进成交。

第二板:正确的招生方案设计
正确的招生方案在制作前可进行一定的市场调查,尽可能在消费者中获取有效信息,了解家长的需求,他们需要什么样的服务,想要什么样的生活环境,更喜欢怎样的课程等等。在有效信息的基础上做海报单页的设计时重点体现。单页除了要有特色,更要把托管加盟校区的服务内容罗列出来,以及体现教育和贴近孩子的话术。
很多小学生托管班机构在开业期间或试营业开始开设免费的公开课和体验课,赠送小礼品收集家长的信息等,因此在优惠力度上很有考究,光打价格战没有意义,重要的是让消费者感受到优惠价格和优质的服务。
尤其做好加分板块,是可以直接促使家长快速成交的。传统托管服务的生活照顾、安全看管没有任何的竞争优势,机构更应该在特色课程、教育目标、成果展示方面更多的展现在家长面前并加深印象。

第三板:统一的标准化培训
这包括五点统一化标准。一是介绍的话术标准(需要专门培训演练),二是迎客服务态度始终如一的标准,三是校区VI标准(着装、卫生),四是统一的送客标准,五是目标回访标准!
让家长放心的前提是贴心,无论有没有成交都是暂时的,做好精细化的服务、拉进与消费者之间的距离比较关键!
总体来说,招生是一个全员系统化的工作,根据托管加盟校区的情况制定和完善活动方案,只要全员努力、执行到位,招生其实很简单!
想投资学生托管却找不到合适品牌?
你需要的是一个可以协助发展的品牌
一个可以传授运营管理经验提供高质量服务的品牌
中国学生托管开创品牌-晋级教育
4月7日,第八期《品牌托管运营速成营》第三天,精彩继续!晋级教育总部的庄雪丽老师将中托盟“学中玩,玩中学”的教育理念贯彻整个教学过程,让老师们亲身感受集体向前进的能量和动力,坚定托管目标!跟着中托盟,实现大梦想! 上午的课程正式开始,庄雪丽老师为参会学员们带来了设计薪资待遇的课程,让校长们明确教师工作规范,以及不同托管时段和服务的带班薪资标准,另外也分享了校区员工的薪资发放方式。
4月22日下午,两场晋级教育大会同时开始,全场以热烈的掌声有请晋级教育专家闪亮登上,为现场参会人们分析校区当下面临的问题,校区要如何做,指明方向。另外针对托管行业的新趋势,从校外托管行业的最新政策解读,到托管行业未来政策走向预判,在培训治理和课后服务的大背景下,把校外托管的需求,以及未来的前进方向,清晰的分析透彻的分享给现场参会人。
每一个托管班从业者都有一个属于自己的托管班情怀,这是作为自己创业或者投资赚钱之外的最重要的一点,也是大多数人之所以选择托管班加盟而不选择餐饮加盟或者服装加盟的一个很重要的原因,但是不管是自己开一家培训机构还是选择做一家托管班加盟店,都想的是长久经营,俗话说十年树木,百年树人,但是做一家百年托管班加盟店,那么托管班加盟店怎么做才能长久经营呢?
招生前,托管班应详细考虑可能的紧急情况,提前制定应对策略和解决方案,以应对家长可能提出的任何问题;如果家长对托管班的服务质量或教学水平有异议,经营者不应急于争论,学会互相学习,然后巧妙地解决问题;对于家长和学生,托管班教师应特别注意,主动联系家长,进行详细沟通,学会控制谈话主题和方向,掌握主动权,确保谈话顺利进行,提高上课率。