怎么让家长对托管机构更信赖,提升续班率?
学生流失的原因可能如下:教师教学水平太低,学生专业能力没有明显提高,教师更换频繁,学校规模太小,父母希望孩子改变环境,托管班管理滞后,被其他更好的托管机构吸引。 1、为学员提供全方位的增值服务。 比如有条件的托管机构可以成立小俱乐部(对学生免费开放),每周一次校本课程指导(主课结束后可以进行一个小时,可以有效提高学生在校专业成绩),定期举办户外活动;成立学生微信群,课后免费为学生纠错答
学生托管教育加盟迎来了新风口?
“风口”说法是投资术语,有跟风的意味,也就是说,有人发现了好的投资项目,就有人追着风的节奏而来,并因此形成“风口效应”。学生托管便是如此,风口已现。那么,学生托管之风的风头何在?是自然风,还是人造风?我认为,二者兼而有之,但主要是后者。理由吗,至少有三条:

第一条是自然而然。
是大家对学生托管的认同,在自然而然中的文化进步,是隔代教子的问题已经彰显,是双职工家庭无老人照看孩子的客观事实,于是,部分家长们开始主动寻求学生托管。
第二条是政策引力。
发展学生托管是国策,是配合人口发展的系统工程,所以,近两三年的时间里,从中央到地方各级政府,都在不遗余力的推动、扶持和引导学生托管机构的发展。

第三条是环境推力。
目前似乎少有继续投资的环境了,所以,被逼无奈只有向下延伸到学生托管,因为,这是教育边缘外的教育,目前还没有被公益性圈围,还有投资空间。其实,做为教育投资人而言,不管是东南风还是西北风,只要是“有风来仪”,就会顺风而上,这是市场规律决定的动作,所以,认为学生托管是投资的新风口,没错。

问题是,投资学生托管没错,学生托管怎样做和做的怎样,这才是接下来的问题所在,所以,我以风口为据,说说“学生托管和风的关系”。
当然,若资本青睐了学生托管也不是坏事,毕竟有“好风凭借力”的道理,不过,需要小心的是,别被资本裹挟后迷失了教育的方向,如此,可能学生托管托起的不是孩子,是资本的利益。
学生流失的原因可能如下:教师教学水平太低,学生专业能力没有明显提高,教师更换频繁,学校规模太小,父母希望孩子改变环境,托管班管理滞后,被其他更好的托管机构吸引。 1、为学员提供全方位的增值服务。 比如有条件的托管机构可以成立小俱乐部(对学生免费开放),每周一次校本课程指导(主课结束后可以进行一个小时,可以有效提高学生在校专业成绩),定期举办户外活动;成立学生微信群,课后免费为学生纠错答
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