想要托管班变得更好,校长们需要注意那些问题
随着大众对于低龄儿童教育的重视,使得市场上出现各种各样的学生托管班。但是有的托管班可以或得盈利,有的却在亏损的道路上越走越远。那么...
学生托管班如何做好家校沟通?
在托管行业,不同于其他行业,在托管行业交钱的不消费,消费的不交钱,家长是交钱的人,但家长不消费,学生是消费的人,但学生不交钱。这种特殊的关系,决定了家校沟通的重要性,家校沟通是建立信任的桥梁,是让家长了解到我们机构平常为孩子做了什么?孩子在我们机构有什么样子的变化?好的家校沟通做好了事半功倍,甚至可以包容其他的一些缺点。那应该怎样和家长进行家校沟通才是好的家校沟通呢?今天晋级托管老师就来跟大家分享几点。
第一点、先从孩子优点下手,表扬优点。
人人都想听好听的话,特别是父母,做的所有的都是为了孩子,一天的劳累下来,来机构接孩子,这时如果能听到,孩子的进步孩子的优点,那家长的心情就会瞬间变好,家长怀着愉悦的心情和你交流沟通,效果会更好。如果你上来就说孩子的问题,家长本来都累了一天。在听到这些家长的心情会变得非常糟、烦躁,不利于接下来的沟通。
第二点、可以从孩子可以提升、进步的空间说。
每个家长都知道自己孩子身上的问题与缺点,家长把孩子交给我们不是为了让你来说问题的,家长更想听你的解决办法。孩子还有什么可以提升的地方?让家长能够去看到希望,家长才会去继续相信我们,选择我们。
第三点、谈机构付出。
谈完孩子的上升空间提升点之后,就要立马去告诉家长,针对这些情况,我们机构做了什么?还继续准备做什么?比如孩子的坐姿不是很好,字写的不是特别好,我们让孩子又重新写了一遍。孩子今天有个知识点不是特别明白,我们老师专门进行了讲解,还出题训练等等,都是可以和家长去沟通的,家长对这还是非常感兴趣的,即无形中传达了孩子现在学习的一个情况,也传达了我们机构为孩子做了什么。
第四点、提出建议,希望家长配合。
谈到最后,可以在和家长沟通,针对孩子的情况,建议回家可以怎么做?我们相互配合,为了宝贝变得越来越优秀。一般听到这里家长都是非常愿意配合的,因为没有不希望孩子变得优秀的家长。最后我们可以再提出共同的目标,都是希望孩子好,为了孩子好等等这种的话作为结尾。
以上就是关于家校沟通的一个中间结尾的一个沟通过程。如果各位托管老师能够按照这个流程去进行和家长沟通,那咱们的家校沟通都是非常不错的。
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然而,对于少儿托管班的推广宣传,很多人不知道如何着手。这是一个较为棘手的问题,特别是在已经进行了推广宣传之后还要担心效果不佳。因此,人们对于如何开设少儿托管班以及如何获得良好的宣传效果非常关注。针对这一问题,我们将聆听专业人士的建议。 首先,一个成功的推广宣传策略是建立在深入了解目标受众的基础上的。对于少儿托管班而言,目标受众主要是家长和学生。了解他们的需求、兴趣和关注点对于制定有效的推广策
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事实上,由于管理不善,托管班做不到的原因有两个:一个不懂管理的投资者自封为校长,认为有钱就有一切,对老师管理不善,经常骂老师。 这些人大多认不出自己的错误,把责任推卸给校长。因此,这类投资者设立的托管班,有责任心、有抱负的校长要三思而后行,不会给你的理想插上翅膀,只会一点点抹杀你原本纯粹的教育抱负。