补全教育缺失环节,晋级托管学堂捍卫孩子快乐童年
如今的教育体系中,老师承担的工作和权威被弱化了。大部分学校老师对自己的定位就是讲课授课,仿佛除了孩子们的学习,孩子的性格养成、习惯养成、观念养成都不那么重要。因为学校老师们考核的标准基本上都是孩子们的学习成绩,这个最直观,最粗暴,也最容易量化。孩子的性格习惯,老师们不是不重视,只是限于班级人数,以及日益涌现的家长与老师沟通中的矛盾,导致老师不愿管、不想管或者管不了,只能把关于孩子习惯性格情商方面的
面对不同的孩子如何做到差异化总结,学会优雅的表达孩子的优缺点,是作为托管老师必备的一项技能,家校沟通必学内容。
1.不听话调皮的孩子
沟通:您家宝贝很活泼,很有自己的想法;
2.内向的孩子
沟通:宝贝有点内敛,不爱讲话,坐骑事情来非常的专注~
3.话痨孩子
沟通:宝贝的思维很活跃,创造能力很强,尤其是上科学小实验课程的时候,很愿意表达自己的观点和看法;
4.爱哭的孩子
沟通:宝贝的心思很细腻,游戏课的时候总是能第一时间和老师沟通他对游戏的看法;

5.爱闹的孩子
沟通:宝贝平常很活泼,每天总能听到他逗同学和老师开心;
6.课堂上不举手又爱说话的孩子
沟通:孩子在课堂上很积极,很愿意表现自己;
7.凡事三分钟热度的孩子
沟通:宝贝有很强的好奇心,接受新事物的能力很强;
8.急躁的孩子
沟通:宝贝很独立,凡事都想自己去尝试着做;
9.敏感的孩子
沟通:小朋友感知能力很强;
10.社恐的孩子
沟通:宝贝又很强的专注力,做事情的时候不会被外界干扰,专心做自己的事情;
11.情绪化的孩子
沟通:宝贝有很丰富的情感感受能力;
12.过于苛刻的孩子
沟通:宝贝是个完美主义者,什么事情都会做到尽善尽美;
13.固执的孩子
沟通:宝贝对事情很认真,很能坚持自己的想法,不会轻易改变;
14.胆小的孩子
沟通:小朋友很谨慎,做事很稳当,老师交给他的事情很放心;
15.爱管闲事的孩子
沟通:宝贝很乐于助人,班级里同学有任何需要帮助的他都会帮忙。
如今的教育体系中,老师承担的工作和权威被弱化了。大部分学校老师对自己的定位就是讲课授课,仿佛除了孩子们的学习,孩子的性格养成、习惯养成、观念养成都不那么重要。因为学校老师们考核的标准基本上都是孩子们的学习成绩,这个最直观,最粗暴,也最容易量化。孩子的性格习惯,老师们不是不重视,只是限于班级人数,以及日益涌现的家长与老师沟通中的矛盾,导致老师不愿管、不想管或者管不了,只能把关于孩子习惯性格情商方面的
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