对于小学生托管班加盟校区的“害群之马”如何处理?
对于“害群之马”,作为托管班加盟校区的经营者更愿意称之为“差异化学生”。对于“差异化学生”群体,要遵循“定义、关注、疏导、说服”的8字方针。
在托管行业,家长投诉常见,对制度不完善、经验欠缺的中小托管机构而言,处理不好易陷入被动。其实,妥善处理投诉能拉近与家长的距离。晋级教育今天分享一个方法,从制度、心态、分类处理三方面构建了投诉应对体系。开
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制度上,将投诉处理流程化,先分析投诉内容,转化为合理建议,再深入了解情况,最后反馈信息、协商方案,避免混乱遗漏。心态方面,保持正常心态,明白投诉正常;重视心态,认真对待每起投诉;紧迫心态,快速拿出解决方案。分类处理上,把投诉分为有道理、没道理、因误解产生三类,分别快速处理、耐心解释、消除误解。
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中小机构可结合实际,针对家长“求补偿、发泄、解决问题”三类诉求梳理处理流程。面对“求补偿”,依家长对机构粘性决定是否满足诉求;“发泄”类投诉属情绪危机,遵循“态度对人,说话对事”原则,用“三明治”谈话法处理;“解决问题”类投诉最常见且重要,要高度重视、快速解决,提供具体方案并落实到书面。
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处理投诉,中小机构还需把握时效性,及时跟进防止升级;有同理心,站在家长角度思考;追求双赢,平衡家长合理诉求与机构利益。投诉不可怕,中小托管机构建立合理制度,掌握正确方法和原则,就能将投诉转化为建立信任的机会,为长远发展打基础。
对于“害群之马”,作为托管班加盟校区的经营者更愿意称之为“差异化学生”。对于“差异化学生”群体,要遵循“定义、关注、疏导、说服”的8字方针。
当下的社会生活进入快节奏,父母生活压力大,工作比较繁忙,他们在照顾孩子方面没有太多的精力,大部分父母都会把自己的孩子放在托管班机构,所以小学生托管班有很大的发展前景。
12月25日-27日,第54届中国托管教育高峰论坛在广东深圳盛大开幕,来自全国各地的学生托管行业精英和从业者,与大会主办方晋级教育团队一起,围绕托管行业的变化和未来,进行了为期三天二夜的学习、交流和分享。
自2011年12月28、29日,晋级教育在湖北襄阳市人民政府大力支持下,牵头成立中国托管教育联盟以来,一共举办了36届中国托管教育高峰论坛、百场晋级中国行会议和300多场校长高级研修班、精英教师特训营等内训活动,每年培训上万名托管机构投资人、校长、老师;