看别人家托管班加盟校区的校长各个都是教育家，而你呢？

　　校长是课后托管班加盟校的领导者、指挥者和组织者，一个好校长就是一所好课后托管班。那么，一个托管班校长如何打造一所好课后托管班加盟校区呢？校长应该以教育家的思想引领托管班的发展，这样的课后托管班是当仁不让的好校长，这样的课后托管班加盟校校长要具备以下几种素质：

　　一、高站位

　　当一名好的课后托管班加盟校的校长，应该有更宽的眼界、更宽的思路、更宽的胸襟考虑问题，以发展的眼光谋划课后托管班加盟校区的未来。校长只有具备了大视野和大格局，才能将托管班品牌文化做大做强，才能产生核心文化的影响和效应。

　　二、细管理

　　“托管班无小事，事事皆教育”。强调的就是课后托管班管理要从细微处入手，让每一件“小事”都成为教育学生和促进教师发展的有效载体。

　　三、精教学

　　校长是课后托管班加盟校区发展的第一责任人，教学工作是课后托管班加盟校的中心工作，一个好校长应该是精通教学的校长。

　　四、重文化

　　文化即灵魂。身处一个课后托管班，感到一个课后托管班的独特之处，那是因为你感受到了这所课后托管班加盟校的文化。一名出色的校长，应把课后托管班文化建设作为一项事业去经营，作为一种日常工作常抓不懈，把自己的办学理念变成可操作的具体措施，一点一点地渗透进托管班的各项制度和规范中。

　　五、爱师生

　　在课后托管班加盟校区的管理中，校长应该是“爱”的表率。校长应该爱自己课后托管班的老师，自己课后托管班的学生。只有这样，老师才会爱学生，才会爱自己的课后托管班，才会爱自己的工作。

　　一个好校长需要炼就这样的本领才能管理一所好课后托管班，才能让课后托管班向良好的方向发展。

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