看完这个就明白了要不要自己开班托管班
也预示着自主创业托管班的快速成功时代已经过去。现在课后托管班行业竞争激烈,各地都有当地的小品牌和一定的规模。这个时候个人办学几乎没有优势。无论是管理水平还是未来发展规划,都缺乏经验丰富的团队来运营。从以往的案例来看,由于政策和市场竞争,一半以上的托管老师可以在短时间内有一定的优势,但往往保持时间短,长期发展缺乏管理和规划;会因为个人能力和经验而影响托管班的发展,很容易进入右步。
晋级教育创始人窦昆校外托管观察:把握政策的四大方面是什么?
从事校外教育的老板们,你们作为机构的首脑,作为把握方向掌舵者,必须对这个领域的政策了如指掌。对!就像了解自己的手指和手掌一样,而不是一知半解,模模糊糊。
掌握了政策,就能利用政策赚钱;不了解政策,就要被政策所伤害而亏本。对于政策,你要从四个方面去了解——
A、政策解读。把跟你所在领域以及相关领域的政策文本找到,原原本本学政策、学讲话。往往一个政策出台,不只是一份文件,还会有后续通知、领导讲话等,都要找到,放在一起研学,最好是能够听到这个领域的专家,对政策的深度解读。就像楼市股市,每当一个政策出台,都有专家进行政策分析,听一听总是有好处的。

B、政策实施。有些文件是应景性的、惯例性的,体现一种仪式感而已,有的文件暂时不具有可操作性,只是一种预见性的提法,而有些文件则是要坚决贯彻落实的,所以,你还要分析研究政策的落地实施情况,看看政策在哪些地方实施了,效果如何,从中分析政策对你的行业你的机构的影响。
C、政策预测。根据过去到现在的政策轨迹,研判下一步将会出台什么样的政策。政策制定的权力,掌握在少数人手里,但是政策源于生活,为经济和社会服务,并非不能预测。但凡能够预测到政策的人,就是高人。阅人无数,不如高人引路。能走在政策的前面,提前布局,无往而不胜。
D、政策应对。这是把握政策最重要的环节。学习政策、研究政策,最终目的就是为了应对政策。上有政策、下有对策,这不完全是贬义,跟政策对抗肯定是愚蠢的、行不通的,如果能够科学应对、在符合政策的前提下灵活变通,则是完全可以的。

以上关于政策的四个方面,适用于培训行业,适用于托管行业,也适用于其它各行各业。作为老板,你必须研究政策、学习政策、把握政策,提高自己的政策素养,这样,你才能够带领团队在正确的道路上前行,才不至于突然翻车。
为了让广大校外教育界的同行们掌握政策,尤其是学会政策的应对之策,我把我这些年来研究的政策心得,尤其是最近一段时期来对托管教育政策的研究,总结成了四节视频课程,奉献给大家。
课程主题是:《公办学校开托管,校外托管怎么办》(2021年版)。这个主题的课程,我从2017年开讲,每年都要讲,每年都不一样。主题如此,但讲到的内容不限于托管,还有培训、幼儿园等相关领域的政策解读。
也预示着自主创业托管班的快速成功时代已经过去。现在课后托管班行业竞争激烈,各地都有当地的小品牌和一定的规模。这个时候个人办学几乎没有优势。无论是管理水平还是未来发展规划,都缺乏经验丰富的团队来运营。从以往的案例来看,由于政策和市场竞争,一半以上的托管老师可以在短时间内有一定的优势,但往往保持时间短,长期发展缺乏管理和规划;会因为个人能力和经验而影响托管班的发展,很容易进入右步。
每年春天开学也是托管班的招生旺季。此时,托管班正在认真招生,希望在这次招生中找到足够的学生。托管班招生一直是困扰从业人员的主要问题,因此托管班的早期招生,特别是新开设的托管班。只有努力工作,我们才能找到比其他人更多的信息和机会。只有通过品牌对行业的细致态度感染家长,才能给家长留下深刻的印象和好感,进而达成合作。
在我国目前的中小学中,下午看护和晚自习市场潜力巨大,家长对下午看护、晚自习和作业指导的需求强烈。尤其是二胎开放后,孩子多了,需求多了,市场更大了。另外,现在我们面临开学季节,孩子们又要返校了。父母忙于工作,无法照顾孩子的交通和饮食。都想把孩子放到各种下午辅导班学习,午托班。所以说开一个午托班,市场前景光明,午托班的需求不变。
今天学习了窦昆老师的讲座《从事托管教育之快乐感》。虽然加入晋级时间不是很长,但是我却真真切切的感受到了晋级给予我的快乐感。我们校区的老师都是90后居多、每个人接受的教育和生活阅历都不相同,彼此间却总能分享着快乐~工作闲暇,我们会互相分享自己所带班孩子的趣事,生活琐事的小烦恼也会互相倾诉,给予对方正能量的鼓励和建议。