与80、90年代的孩子相比，如今的大部分家庭的孩子都是相当幸福的，无论是家庭的生活条件，还是孩子的学习生活环境，都得到了大大改善。但是有得必有失，在孩子们获得良好条件的同时，自理能力的欠缺在如今10后孩子群体中非常常见。

曾有一位老师感慨，自己班级里有个五年级的小朋友，居然都不能自己完成穿衣服，甚至还需要其他人的帮助。是孩子们笨吗？肯定不是。实际上，家长们对孩子们的过于关爱，某种程度上制约了孩子们自理能力的培养和发挥。

任何事情都是从不会到会的过程。就像人要学会走路，要走得稳当，必然会经历孩童时期的摔倒，经历挫折。但是许多家长在对孩子们的教育中往往做不到淡定，相反，为了孩子们专注学习，家长们包办了孩子们的一切。孩子们早上起床，有妈妈来喊孩子起床，有妈妈为孩子准备好洗脸水刷牙水，甚至上了小学的孩子还要妈妈帮着穿衣服。

至于叠被子整理床铺，更不需要孩子动手，统统由家长代劳。有的孩子想要尝试自己去做一些事情，也会被父母婉拒，一方面是父母觉得不应该影响孩子学习，一方面也是父母担心孩子会因为操作不当产生危险，比如做饭之类。

在家长无微不至的照顾下，孩子形成了思维定势，逐渐认为这些生活中必备的能力不重要，甚至因此形成了懒惰的心态：反正一切有爸爸妈妈代劳。但是，假如有一天孩子脱离了父母的照顾，还保持这种心态，可想而知结果不敢想象。

此外，没有自理能力的孩子往往会过于依赖父母，不但无法自己管理自己，什么事情都需要家长来安排，而且缺乏独立判断、独立解决问题的能力，或者没有感恩之心，觉得其他人对自己好是理所当然。比如目前社会中最不受女孩欢迎的“妈宝男”，其实大多数就是过于依赖父母的产物。长期保持这种习惯，即使孩子在学校阶段顺顺利利，走入社会和婚姻以后，也会经受挫折打击，很可能对孩子的人生造成不可挽回的危害。

晋级托管学堂作为家庭教育和学校教育的优质补充，非常注重孩子们相关的习惯和性格培养。

在晋级托管学堂开设有专门的习惯养成课，在这些课程里，孩子们通过看动画片、听老师讲故事等方式。懂得一些道理，同时在老师的指导下，尝试进行独立完成各种事情的操作。比如自己整理书籍，自己穿衣服，自己洗碗刷牙，自己的事情自己做，让孩子们从小养成独立自主的能力。

在培养孩子们习惯的同时，晋级托管学堂还会鼓励孩子们参加各种锻炼，比如通过少儿体适能课，锻炼孩子们的体魄；通过少儿益智游戏课，锻炼孩子们的思维；通过少儿书法课，培养孩子的书写能力，锻炼孩子们的专注力等等。