这是一个非常非常严重的课后服务副作用，必须要引起人们高度重视。

按照现在的作息时间，一名小学生，从进校到离校，时间是很长的。从早上8点到下午6点，长达10个小时。如果算上早上起床、洗漱、上学路上的时间，要再加上一个小时。孩子中午时间，并不会像大人那样，很快入睡，午休一下，孩子们在一起，午间是难以入睡的。更何况，很多学校并没有让学生在学校午休的条件。长达十几个小时连轴转，对于成年人上班族来说，都会感到疲劳，而孩子的身体素质没有成年人好，更容易疲惫。这种长期疲惫的状态，必将导致学生身体素质的下降，跟教育部倡导的睡眠管理、体育中考提高分值等改革举措，背道而驰。

这只是身体的疲惫，比之更严重的是，孩子精神上的疲惫不堪加剧。众所周知，校园里的管束普遍严格，无论是课堂上，还是课间时间，同学们并不能自由自在地放飞自我。这是培养孩子纪律意识的需要，也是出于确保安全的考量。这样有利也有弊，弊端就是孩子生活在高压中，精神高度紧张，违背了孩子的天性，对孩子成长其实有害。解决问题的办法，就是放学后让孩子们适当放松，一张一弛。所以，前些年，教育界一直努力减少学生的在校时间，要求三点半放学，这是有科学道理的。现在，一纸文件号令，又要求校内托管、延时服务，意味着孩子们在学校受严格约束的时间加长，指望放学后放松心情的空间被压缩。

多年来从事小学生放学后的托管教育，让我养成了习惯，经常喜欢到学校门口看同学们上学和放学。大家和我一样去实地看看就不难发现，孩子们走到学校门口时大都是无精打采的，放学时则是兴高采烈的，可见他们是多么渴望享受放学后的时光啊！不过这是先前的场景了，现在学校延时到下午五点半、六点放学后，孩子们在放学走出校门的时候，也变得蔫了。一天下来，从早到晚，谨言慎行，不敢吵闹，缺少跑跳，这样的生活，是孩子应该过的生活吗？孩子们还有快乐的童年吗？孩子们的负担，真的减轻了吗？

我担忧课后服务的推行和延长，不仅让孩子们在学校里更加不堪重负，也会导致他们对放学后的生活不再期待，对未来生活的热情下降，对家人朋友的麻木无感，乃至对生命的厌倦。身边越来越多的小学生跳楼事件，难道不该引起大人们的警醒吗？

课后服务的初衷也许是为了给家长减负，但最终接受这项服务的却是孩子。当我们好心做决策的时候，有没有问一问服务对象的感受，问一问亲爱的同学们：放学后，你们是希望早点离开校园，还是继续留在这里啊？

最近，校外教育行业面临政策震荡、市场剧变，所以我连续写了这一组“教培业观察”文章。