内驱导引新教育，晋级托管学堂落点内驱提升

春季开学季—帮助孩子提升驱动力—什么是驱动力？

在教育行业，有一个名词叫做驱动力，当学生在学习的时候有着很强的驱动力，孩子就能够在学业方面取得较好的成绩。

而驱动力也有内外之分的。内驱力是孩子们爱上学习的真正动力，就是孩子从内心中喜欢学习，热爱学习，能够从学习中感受到学习的快乐。而外驱力，则是与孩子内部驱动力相对的力量，比如物资奖励，或者一些惩罚，或许其他一些被动提升孩子成绩的方法如上补习班等等。

驱动力对孩子有哪些好处？

一般情况下，拥有强大内驱力的孩子在学习上都表现出色，学习效率高，但这只存在小部分孩子身上。更多的孩子依赖外驱力进行学习，尤其是补习班、培优班盛行的时期，给孩子们制造各种压力，用更多的学习时间，更多的作业和习题量，辅助孩子们获得更高分数，一定程度上成为主流，许多家长也将外驱力当作提升孩子成绩的唯一方法。而外驱力的盛行，也让孩子内驱力被越来越弱化，孩子们在压力下完成学业，或者是为了奖励，或者是为了避免父母的失望，或者为了完成老师布置的任务等等。

双减的到来，改变了整个教育行业，教培整治，关停学科培训机构，减少或取消孩子的作业量，无一不是对外驱力的否定。当外驱力此路不通，内驱力成为唯一选择。

如何提升内驱力？引导孩子建立良好的学习习惯，激发学习兴趣，养成健康的学习心态，是提升内驱力，让孩子们在教育新形势下实现良好成长的关键。

晋级托管学堂的核心就是通过“学中玩玩中学”的理念，引导孩子们通过十六大素质课程的学习，通过自己的努力，培养自己各方面的能力，在课程的学习中获得成就感，以此为动力，改变学习的心态，形成自发性的内驱力。

在晋级托管学堂，有改变孩子们的固有不良习惯，用故事、游戏、模拟等方式帮助孩子们养成良好的习惯，为他们的学习、生活打下坚持的基础；

在晋级托管学堂，有带给孩子们无穷欢乐，并且让孩子们学会思考的益智游戏课，1000多种游戏充满满足各种性格的孩子诉求，让孩子们从益智游戏中学到知识，渴望知识，激发他们学习的兴趣；

在晋级托管学堂，有培养孩子说话能力，让孩子变得能言善辩的少儿口才课，引导孩子们掌握说话的技巧，鼓励他们主动去沟通交流，赢得友谊，赢得关注，赢得自信；

在晋级托管学堂，有指导孩子练习书法的少儿书法课，通过指导孩子们练习硬笔或软笔书法，帮助孩子练就一笔好字，同时让孩子们在练字的过程中学会坚持、学会专注。