隔代溺爱毛病多，晋级托管学堂培养孩子自主能力！

现如今生活压力大，年轻父母往往在孩子和工作间难以兼顾，这时隔代教育就成了当今社会的普遍现象。妈妈生，奶奶带或是妈妈生，姥姥养似乎都成了一些热门的口头禅。

之前听一个老师讲道：班里有个小男孩小宇，特别坐不住，吃饭也不好好吃。后来经过情况了解到原来是小宇从小是姥姥带大的，因为爸爸妈妈忙着工作挣钱，所以很心疼小宇，就毫不保留的把所有的爱都给小宇，事事代劳，处处迁就。因为姥姥的溺爱，小宇养成了一身的坏毛病，爸妈很头疼但碍于面子也不好多说什么。慢慢上了小学之后，小宇上课东张西望，注意力很不集中，作业完成情况很差，考试成绩也很不理想。妈妈经常被叫到老师办公室进行思想教育，这时也意识到从小孩子的教育有多么的重要。

这种隔代教育虽然帮助年轻父母解决一时的后顾之忧。但这种带孩子的模式也有它的弊端就是太心疼孩子，纵容犯错，孩子在庇佑下有恃无恐。隔代的父母虽然有着丰厚的阅历但由于受时代和自身观念的局限，不可避免地存在一些不利因素，这种家庭教育方式对以后孩子的成长和品格发展有着极大的影响。

少儿时期是孩子们的成长发育最重要的阶段。在这个阶段不仅需要更多家长的关注和引导，要培养孩子养成良好的生活和学习习惯，锻炼孩子独立自主生活的能力等等。如果在成长中遇到的问题被家长忽视，长时间下去就会导致孩子的心理也可能出现问题。等后面上了初中以后，你想去再教育改变他就很难了。

在晋级托管学堂，晋级独创的六管六要，从孩子的安全，学习，娱乐，生活，品行，健康这六大方面进行关注和管理，为了帮助孩子们养成良好的习惯，在托管班每天上晋级好习惯课，让孩子们不但学会自理、自律，而且能够从生活，学习，思维各方面形成良好的习惯，从而助力自我管理。

在晋级托管学堂，还专门开设了晋级少儿礼仪课。孩子们通过老师的互动授课，结合情景演练，社会实践小课堂等方式，在少儿礼仪课的引导下，孩子们能够真正规范自己的日常行为和自己的礼貌礼仪，让孩子养成良好的品质。