你看懂孩子的“多动”了吗？中托盟托管让孩子成功更有可能

中托盟让孩子的人生有更多可能

刚开学这段时间，家长的焦虑情绪特别重，主要是因为，寒假期间孩子几乎所有时间都和家人在一起，父母长辈都会担心孩子看电视影响学习，于是想尽一切办法断绝孩子和电子产品的接触，孩子就无所事事了，但是孩子天生好动，学习又很枯燥乏味，于是他就要想办法娱乐自己，孩子的生活经验有限，很多事情掌握不好度，只负责让自己开心就好了，当孩子开心的时候，情绪更饱满，需要宣泄，就会开始上窜下跳，一刻也停不下来，在父母眼里，这就成了“好动”。

“好动”对于孩子来说，不见得就是坏事，好动的孩子大脑发育得更快一些，动作更灵敏一些，观察能力也会更强一些，但是，要达到以上这些效果，需要让孩子的“动”更有章法，没有章法的乱动，能带给孩子的只是短暂的情绪价值，以及事后父母的责骂。

那怎样才是正确有章法的动呢？

首先，孩子上学以后，我们必须要告诉孩子，上课期间不要乱动。上课好动的学生，肯定会被老师当众严厉的批评，甚至惹得同学们厌烦，久而久之就被贴上了坏孩子的标签。其次，放学之后，在路上更是不能乱跑乱跳，容易发生事故。在接下来，回到家写作业的时候，也不能乱动，否则作业正确率大大降低不说，书面整洁度也达不到。最后，在家里玩的时候要控制好力度，不能损坏东西，不能上了别人。

这些要求告诉孩子了，孩子自己能做到吗？

显然是不能，孩子的自律能力有限，需要有人正确的引导陪伴，才能渐渐找到方法，慢慢做出改变。

而家长不会是这个引导者，因为家长总是“望子成龙，望女成凤”，所以难免对孩子要求过高，让孩子不适应，所以专业的事情还是要交给专业的人来做。

把孩子送去托管是最好的选择，当然家长在选择托管的时候也要多了解，并不是所有的老师都经过专业的学习，也不是所有的托管都重视孩子好习惯的养成，甚至有很多托管是没有素质教育课程的。

如果孩子在托管班里，仅仅是玩耍，意义就不太大了，孩子需要一位适合的老师去引导他，通过各种不同的动手实践课程，让孩子尝试控制力道，通过实际操作让孩子去感受自己的量，感受生活中的度，这种课程一定要特别的吸引孩子，让孩子有学习的兴趣，把孩子好动的天性，跟求知的好奇心结合起来，让孩子在学习的过程中有序地释放力量，才能有效地改变孩子“乱动”。

国内教育理念先进的中托盟托管，就提出打造动感托管、培养高能孩子的目标。让孩子会动，是一件重要而又专业的事情。专业的事，交给专业的人来做。中托盟托管，重视孩子的素质教育，善用儿手工实践课和少儿科学小实验课，捍卫快乐童年，它并非临时照看，而是顺应孩子的需求，因势利导进行专业的托管教育。为孩子选一家能动起来的托管！