让孩子体验式劳动研学，发扬艰苦奋斗精神，成长自然发生！

教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。

既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。

重视平时表现评价与学段综合评价结合，定性评价与定量评价结合。

以教师评价为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。

为此晋级教育推出野外大课堂——军民大生产，让孩子们走进户外，化身为小小工人，切身的感受农事劳作，以农业劳动、基础烹饪、寓教于乐的方式学习到应掌握的劳动能力，让孩子们收获一份自强不息，艰苦奋斗的精神，更是为孩子们种下了一颗爱国、感恩、奉献的种子。

活动亮点

阶级展示——红歌争霸赛

我们的小学员化身小小军人和工人，穿越回到军民大生产时期。大生产之前我们先来个红歌争霸赛。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀”，我们是一群机智勇敢的小小军人。“团结就是力量”，我们是工人方阵，作为祖国发展的核心工作者，咱们的工人不但有力量，还有着重于泰山的责任。

毛主席曾经这样说道：“世界是我们的，也是你们的，但终究还是你们的。”他还把青少年比作早晨八-九点钟的太阳。一日之计在于晨，而这早起的太阳还是中华民族的希望与力量。少年志则国志，少年强则国强，让《中国少年说》的朗诵声响彻在天地间吧！

热热闹闹大生产

曾经革命先辈为了战胜困难，坚持抗日战争，贯彻中共中央“发展经济，保障供给”的方针，号召解放区军民自力更生，开展了大生产运动。

如今的我们化身小小工人和军人，两个方阵依次分组进行传统劳作体验，齐心协力两人竹竿抬肥，一夫当关单人挑战水桶提水，分组插秧大PK，生产小达人等着你来挑战？赶紧来感受大生产时的热闹场景吧！

军民大联欢——歌唱祖国

大生产运动圆满结束，此时此刻，小小军人和工人们手持胜利的五星红旗，歌唱祖国。此时孩子们知道了我们现在的美好生活，是无数的革命先辈们用他们的鲜血换来的，我们一定要珍惜现在的生活，为建设更为繁荣昌盛的祖国而不懈努力！

全民大丰收——寻找薯王

通过辛苦的劳作，终于到了收获的时候了。红薯在大生产经济困乏的时期，可是粮食的主力军呢？红薯孩子们都吃过，可是红薯长在哪里呢？是怎样去收获的呢？带着这一系列疑问，我们的小小军人和工人将亲自上手挖红薯，寻找薯王。

军民鱼水情——炭烤蜜薯

大丰收之后，一起来分享这丰收后的喜悦——炭烤红薯吧！

野外没有灶台如何烤红薯？没关系，挖坑建灶，一切从0开始！我们将在野地里拾捡柴火，动手挖坑，搭建土灶，同时get野外生存新技能。生上火，加上柴，再把红薯丢进灶内，就只用静待香喷喷的烤红薯出炉啦！

总结：一花一草皆教育，一点一滴皆收获，让孩子们在《军民大生产》的活动中享受快乐、阳光、喜悦和幸福，发扬革命先辈自强不息，艰苦奋斗的精神吧！