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不知道你有没有这样的时刻:
逼着老师学习,他们面露难色;
要求自己早起锻炼,身体却渴望睡个懒觉;
想让机构突破瓶颈,内心却恐惧改变带来的不确定。
你明明知道什么是对的,但执行起来却无比痛苦,因为那是在“反人性”。
今天,我想和大家聊聊这个看似矛盾,却决定了我们事业高度与人生层次的话题——我们为什么非要强迫自己和自己人,去做这些“反人性”的事情?
01我为什么“逼”女儿读书?——看清“反人性”本质
先和大家分享一件我的家事。我的大女儿窦好好,动手能力、社交能力都很强,但就是不爱读书。为此,我苦口婆心地讲过道理,也声色俱厉地说过狠话,效果都不理想。她曾委屈地问我:“你为什么要逼我?”
我的回答是:“你放心,我现在还能逼你,你还有机会被逼,你就珍惜吧。总有一天,我想逼也逼不了你了。”
后来,我换了一种方式。她不爱运动,我就带着她拼命跑步,让她累到难以承受。于是,在“痛苦的跑步”和“安静的读书”之间,她选择了后者。现在,她开始读自己喜欢的书了。
学习的本质,就是反人性的。人的天性追求安逸、享乐和即时满足,而学习需要专注、忍耐和延迟满足。我们逼孩子读书,不是不爱他,恰恰是因为深爱,因为我们看得足够远——我们今天逼他克服的,是明天他可能踩进的坑;我们今天帮他培养的,是未来他独立行走于世间的底气。
启示:
你的团队、你的老师,本质上也都是“不爱学习的孩子”。如果你因为他们一时的抵触就放弃要求,那不是仁慈,是失职。领导的远见,就在于能顶住当下的不适,换取团队未来的核心竞争力。

02我为什么“逼”员工学习?——打造“反人性”团队
扪心自问,我们的员工是天生热爱开会、写总结、听培训的吗?恐怕不是。绝大多数人更愿意刷剧、聊天、放松。
那为什么在晋级,我们坚持每天开会、写“三得”、听分享、做检查?这是一种强制性的学习。我知道,大家可能会想办法“对付”我这种反人性的要求,而我,也在不断地“查漏补缺”,堵住大家偷懒的漏洞。
我这么做,不是因为我不近人情,而是我深知:一个团队如果一味顺应人性中的惰性,就会在市场的竞争中迅速退化、淘汰。强制,是帮助团队形成肌肉记忆,将优秀的习惯从“反人性”的刻意练习,变成“第二天性”的自然而然。
启示:
不要害怕团队暂时的抱怨。一个没有学习力的团队,就像一块不断折旧的电池,电量只会越来越弱。你今天的“逼迫”,是明天他们感谢你的基石。
03为什么“求”着校长们学习?——对自己人,才讲“反人性”
让大家抽出宝贵的时间,离开自己的校区,花钱花精力来总部学习,也是一件“反人性”的事。大家可能会想:我已经很忙了,为什么还要去学?现有的模式不是挺好吗?
我完全可以顺应大家的人性,不来就不来,轻松又不得罪人。但我没有。我甚至要“低三下四”地去请求、去催促。为什么?因为在我心里,把你们当成“自己人”。
我的原则是:对自己和自己人,要提倡“反人性”;对客户和陌生人,要顺应“人性”。
我把你当自己人,才会不厌其烦地要求你成长,逼你突破舒适区。如果有一天我们不再是合作伙伴,我自然会顺应你,客客气气,但那份“为你着急”的真心,也就随之消失了。请珍惜那个逼你进步的人,因为他本可以选择安逸地看你落后。
04我对自己有多“狠”?——所有管理,始于“自我反人性”
说到“反人性”,我绝不是只要求别人,不要求自己。恰恰相反,我对自己更“狠”。
戒烟戒酒:几十年的习惯,反反复复戒了很多次,那种身心不适我非常清楚,但我还是做到了。
减肥健身:“管住嘴,迈开腿”,一天只吃两顿饭,拒绝米面,每天坚持游泳锻炼。
使用呼吸机: 刚开始戴着面罩睡觉,像风箱一样呼呼响,极其不适。但我坚持调试、适应,现在它成了我健康的守护神,让我能精神饱满地投入工作。
我从中获得的不是快乐,而是痛苦。但正是这些“自找苦吃”,让我保持了健康的体魄和清醒的头脑,去应对更大的挑战。
领导力不是你说什么,而是你做什么。当你能够成功地“反自己的人性”时,你要求团队“反人性”才会更有底气,你的话才有人听。 所有顶级的管理,最终都是自我管理。
05“反人性”底层逻辑:先做值钱的事,才能赚到钱
大家思考一个最简单的道理:农民种地,最辛苦的是播种、施肥、除草的阶段,看不到任何收成,这“反人性”。但他相信春华秋实的规律,所以愿意先付出。
我们做事业,一模一样。
处在“付出阶段”的反人性,值得做! 比如:逼自己学习,逼团队成长,让利给客户,花时间打磨课程。这个阶段,痛苦就对了,说明你在往上走。
处在“索取阶段”的反人性,不能做! 比如:为了赚钱不择手段,压榨员工、欺骗家长。这虽然也“反人性”(违背道德良知),但方向错了。
赚钱的正确路径是:通过“反自己的人性”(付出、学习、忍耐),去更好地“顺客户的人性”(让他们感到便宜、满意、被尊重),从而实现共赢。 你让自己值钱了,赚钱就是水到渠成的事。
06什么时候该“顺人性”?——对待客户的不二法门
我刚才一直在讲“反人性”,但我的商业哲学里,同样极其重要的一点是:对外,要顺应人性。
我们设计产品和服务,要顺应家长“希望孩子好”又“怕麻烦、图省事”的人性。
我们做营销活动,要顺应家长“爱占便宜”、追求“超高性价比”的人性。
我们与人沟通,要顺应对方“希望被尊重、被理解”的人性。
战略非常清晰:对自己内部“反人性”,修炼内功,让自己成为“神”;对外部客户“顺人性”,服务到位,让他们把你当“人”(贴心人)。 一反一顺之间,你超越了普通同行(他们只顺人性,不反人性,所以没有核心竞争力),也赢得了市场的青睐。
当我锲而不舍地逼着窦好好读书时,我相信,未来优秀的她,会感谢我今天看似“不近人情”的逼迫。
同样,当我以及总部团队,不厌其烦地要求、请求甚至“求”着大家来学习时,我们也坚信,未来优秀的你,会感谢今天这个在痛苦中坚持成长的自己。
很多曾经一起同行,后来暂时离开的校长,再次选择付费回到晋级的课堂。他们用行动证明:“反人性”的要求和学习,最终让他们受益了。
让我们一起,勇敢地对自己“狠”一点,对团队“严”一点,把“反人性”的苦,咽下去,把成长和成功的甜,酿出来。
好好学习,才能天天晋级!
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