托管校长必知!3招让老师告别“掉线”,校区管理更高效
许多托管校长常面临难题:部分老师上班没激情、带班松散,工作难达预期,甚至敷衍了事。其实,老师“状态掉线”多与管理方式有关,过度管控...
尝试刺绣,正确运用自控力,第九期晋鹰汇桂林站第三天正在进行中
在昨天小学员们学习自控力之后还进行了谈心,有三个小姑娘在家里的角色都是姐姐,又很恰巧分在同一间寝室,在讲到和弟弟妹妹的那些小日常,争吵啊,被父母冤枉啊!
后面他们竟然说老师,我们要学会和自己和解,和爸妈和解,果然是领袖人物控制力的运用很好。

晨间喊梦
在早上大家起床收拾好自己内务后按小队集合后,小学员们在老师的带领下来到了消息上的小木桥。小学员们在小木桥上面喊梦,头顶清晨的朝阳,脚踩小木桥,桥下是波光粼粼的水面,桥上是一个个梦想,小溪在叮叮咚咚地给这些梦想鼓劲,这一切真是太美好了!
内外驱动自控力
在吃完早饭后,我们就开始了今天的学习,今天和昨天的主题是自控力,一个人失控主要会涉及三个板块,欲望、时间、情绪,他们现在一旦做错事情了,就马上去归究是这三个原因的哪一个,而且针对这三个原因,老师也给他们教会了相应的方法。
而昨天晚上送深夜惊喜的时候,三位小学员在一起聊天,有位小学员自嘲说自己长胖了,另外两个小学员竟然齐声说了一句,是因为你一直呆在属于自己的吃饭舒适区,那一刻,我惊呆了,大家活学活用的本领让我惊叹,我们讲的每一句话,他们看似漫不经心,实则深深烙在心中,所以每一次的成长,对于孩子都是难能可贵。

躲避球大作战
今天的第一个小活动,躲避球大作战,在听完游戏规则之后,各团队就开始热火朝天地商量对策,我发现大家真的很心有灵犀,都采用了队员们围成一个圈,把中心人物放在最中心的方法,不过也也是我们躲避球大战的最佳方法。游戏正式开始,大家都全身心投入其中,玩的不亦乐乎。
在游戏结束之后,各个团队还在这里留下了合影记录下这美好的瞬间。

特色刺绣
在大家吃完特色午餐,进行修整之后,进行了我们下午的课程:自控力的训练,在学习之后,我们进行穿针引线这项小游戏进行实操,这个小游戏可也是自控力的一种体现呢,我们请到了瑶族的阿婆为小学员们讲解当地特色刺绣,瑶族阿婆今年75岁,一辈子没有走出过大山,从12岁开始绣花,整整绣了60多年,阿婆75岁仍然可以一次性穿针成功,小学员们说,老师,我终于理解了自控力,那是需要坚持加方法加技巧的。
小学员们经过讲解之后也开始尝试了,据说有的小学员还曾经刺绣过呢,当然,更多的小学员都是第一次尝试,但是,据我们老师观察啊,大家绣的成果都是非常不错的,栩栩如生。
据说今天晚上我们小学员们还要来一场BBQ呢,真的是好期待。
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