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关于托管班老师工作,从不缺少理念,而且绝大多数托管班老师都很关爱自己的学生。不管主动还是被动,并不缺少敬业精神。但是,这些托管班老师需要的是管理方法。
当小学生托管班加盟校区的校长应有的管理三大境界:看不到,听不见,做不了。做到了这三点,托管班加盟校的校长会更清晰自己的职责,也会更高效的工作。
随着,家长生活压力增加,孩子放学时间和家长下班时间矛盾越来越突出,因此,催生了小学生托管班行业的快速发展,校外托管机构有着刚性需求和巨大的市场空间。在托管市场的长期发展过程中,小学生托管班行业也经历了野蛮生长阶段。
托管班是校内教育的延伸,属于一种教育服务。如果像公办学校或培训班一样只是单纯地帮助学员巩固课业,这无疑给孩子增加了额外的学业负担。久而久之孩子们也会抗拒托管,甚至拒绝来上小学生托管班,这不仅有损托管班的效益,还会阻碍托管班长久的发展。
一家托管班,教员、行政人员、做饭阿姨、校长是人事基本配置,而托管班加盟校长则是托管班负责人,决定着托管班加盟校的经营策略和发展方向。小学生托管班的经营效益很大程度上取决于校长的综合能力,所以,校长自身的素养十分重要。
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