临沂晋级教育河东区张丽梅老师今日感动
今天同校长一起带着家长和孩子参观校区,在参观的过程中,听校长的介绍以及对校区课程的介绍,感觉很精炼,能够抓住重点。对待不同类型的家长,也要侧重不同的方面;对待不同的孩子也要有不同的询问与说话方式。作为一名托管老师,要对自己的业务精通,才能在和家长的沟通中表达出来。
2025年7月16日,晋小鹰快乐学习动力营港珠澳站第四天,孩子们怀着期待的心情,前往澳门 —— 这座被誉为 “东方蒙特卡洛” 的城市,准备探寻中西文化交融的独特韵味。
清晨的营地,一首深情的《七子之歌 —— 澳门》在空气中回荡。“你可知‘妈港’不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!” 孩子们齐声吟唱,稚嫩的嗓音里满是真挚的情感,每一句歌词都在诉说着澳门与祖国血脉相连的故事。当唱到 “母亲!我要回来,母亲” 时,孩子们眼中闪烁着坚定的光芒,这份对家国的认同感,为全天的旅程埋下了温暖的伏笔。
抵达澳门后,第一站便是标志性景点大三巴牌坊。这座圣保禄大教堂的前壁遗址,始建于1602年,1637年建成,1835年因大火仅存前壁,却依然以恢弘的气势诉说着历史的沧桑。宽23米、高25.5米的五层建筑,由花岗岩砌成,68级台阶延伸至前,巴洛克风格的浮雕与东方元素巧妙融合:圣母像的圣洁、天使浮雕的灵动、狮子造型的威严,每一处雕刻都富含宗教寓意与文化价值。作为 “澳门八景” 之首,2005年它被列入《世界遗产名录》,站在牌坊下,孩子们仿佛能触摸到东西方文化碰撞的火花,感受到时光在砖石上刻下的印记。
离开大三巴,队伍来到澳门回归贺礼陈列馆。这里不仅是历史的记录者,更是连接过去与未来的桥梁。馆内的展品无声地讲述着澳门回归的庄严时刻,孩子们在一幅幅图片、一件件实物前驻足,深刻体会到国家统一的重大意义,那份在营地吟唱《七子之歌》时的情感,在此刻有了更具体的共鸣。
午餐过后,孩子们期待已久的 “钻石表演” 如期上演。当璀璨的光影与灵动的水幕交织出梦幻的画面,现场瞬间沸腾,孩子们的欢呼声此起彼伏,为这场视觉盛宴送上最热烈的回应。
稍作休整,一行人来到澳门大学。从1981年私立东亚大学创立,到1987年《中葡联合宣言》签署后逐步转型为公立大学,再到1991年正式更名为 “澳门大学”,这所高校的变迁史,恰是澳门高等教育发展的缩影。漫步在校园里,孩子们感受着浓厚的学术氛围,也从另一个角度读懂了澳门的成长。

最后澳门埃菲尔铁塔映入眼帘。这座以法国巴黎埃菲尔铁塔为原型、按1:2比例建造的建筑,高约165米,7层和37层的观景台可俯瞰城市风光,经典的造型完美复刻了法式浪漫。站在铁塔下,孩子们既惊叹于建筑的精巧,也感受到澳门包容多元文化的独特气质 —— 东方的底蕴与西方的风情在此和谐共生。
夜幕降临,一天的行程接近尾声,营地开启了澳门知识抢答环节。“大三巴牌坊属于什么风格的建筑?”“澳门大学的前身叫什么?” 孩子们踊跃举手,将白天收获的知识娓娓道来,欢声笑语中,知识的种子悄然扎根。
最后,孩子们拿出纸笔,开始记录这一天的美好。没有千篇一律的模板,只有发自内心的感受:大三巴的石缝里藏着的故事,回归陈列馆里涌动的家国情怀,铁塔下仰望时的心动…… 这些真实的体验,让作文成为了情感的载体,而非任务的完成。
从营地的歌声到澳门的街巷,从历史遗迹到现代建筑,这一天,孩子们在中西文化的交响中,读懂了澳门的独特韵味 —— 它既是时光雕琢的明珠,也是多元共生的画卷,每一处风景都在诉说着:这里是澳门,这里是中国。
今天同校长一起带着家长和孩子参观校区,在参观的过程中,听校长的介绍以及对校区课程的介绍,感觉很精炼,能够抓住重点。对待不同类型的家长,也要侧重不同的方面;对待不同的孩子也要有不同的询问与说话方式。作为一名托管老师,要对自己的业务精通,才能在和家长的沟通中表达出来。
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